2026年9月17日至9月24日，由广州市海珠区教育局主办、海珠区教育发展研究院承办、广州开放大学协办的“2026年广州市海珠区小学校长任职资格培训班第二阶段理论学习”在广州开放大学麓湖校区顺利举行。本次培训旨在帮助参训校长系统掌握新时代教育方针政策，提升履行岗位职责所需的理念与能力，为区域教育高质量发展注入新动力。

第二阶段课程立足前沿、贴合实际，邀请了来自华南师范大学、暨南大学及广州基础教育一线的多位专家学者授课。在为期八天的密集学习中，课程涵盖了校园文化建设、学校治理、人工智能赋能教育、师生心理健康及校长专业标准解读等多个核心模块。

一、聚焦内涵发展与文化建设

唐凤妮老师以“深度解析校园文化在道德教育中的核心地位与创新路径”为题，剖析了校园文化如何真正融入日常育人环节；陆常波老师立足“学校文化建设的理念与实践”，从理念建构到落地路径，分享了可借鉴的实操经验；郭文峰老师则聚焦“学校文化传承与特色创新发展”，探讨了老校如何在传承中焕发新活力。

唐凤妮老师授课                   陆常波老师授课                   郭文峰老师授课

何彪老师围绕“成功教师队伍建设与教师专业发展”，结合实践案例进行深入剖析；苏苑勋老师则围绕“学校管理问题的分析与诊断”，引导校长们掌握发现问题、分析问题、解决问题的系统方法。两位老师的分享为学校内涵发展提供了双重指导。

何彪老师授课                                   苏苑勋老师授课

二、探索前沿技术与教育创新

面对教育数字化转型，培训特别设置了AI专题。张秀梅老师以“AI赋能的教学设计与模式创新”为题，展示了人工智能如何重塑课堂形态与教学设计思路；张伟春老师就“生成式人工智能赋能小学校长专业发展”进行细致讲解，帮助校长们探索技术赋能学校管理的现实路径。

张秀梅老师授课                                   张伟春老师授课

此外，夏宝君老师围绕“新媒体环境下学校公关的数字化转型”作专题授课，从策略创新、内容营销到受众分析，为学校品牌传播提供了新思路；叶志海老师则通过“中小学校长演讲与口才艺术”，从表达技巧到临场应变，助力校长提升沟通影响力与领导魅力。

夏宝君老师授课                                   叶志海老师授课

三、关注师生成长与协同育人

培训高度关注育人主体的身心健康。陈俊老师以“教师心理健康的守护者”为题，围绕压力管理、情绪调节与职业幸福感提升，给出了切实可行的调适策略；郭凯老师针对“学生人身伤害事故的处理与预防”，结合典型案例讲解了风险防范与依法处置的关键要点；谭遇芳老师围绕“责任闭环·能力赋能·成长共振”，分享了校家社协同育人的德育实践路径与价值重构；曹丽敏老师以“多元支持，共建共融共成长”为题，交流了特殊教育背景下融合育人的探索；崔效锋老师就“学校课程方案视角下的评价体系构建与实施”进行解析，为评价改革提供了课程层面的落地思路；许昌良老师以“教育强国背景下现代学校治理的思考与实践”为题，探讨了新时代学校治理的转型方向；童汝根老师围绕“领导：从理念、职责到行动”，对“义务教育学校校长专业标准”进行深入解读，为第二阶段理论学习画上圆满句号。

陈俊老师授课                                   郭凯老师授课

谭遇芳老师授课                                   曹丽敏老师授课

崔效峰老师授课                   许昌良老师授课                    童汝根老师授课

    第二阶段学习既有高屋建瓴的政策解读，又有切实可行的实操指引。参训校长们纷纷表示，此次培训干货满满，不仅更新了教育理念，更拓宽了管理视野。在接下来的培训中，大家将把所学内化于心、外化于行，切实履行好学校管理各项专业职责，努力取得优异的任职资格，为海珠区教育的高质量发展贡献力量。

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